Antalya Tozok

Your Cart

XXII. Geleneksel Antalya Sempozyumu

22. Geleneksel Antalya Eğitim Sempozyumu “EĞİTİME BÜTÜNSEL YAKLAŞIM VE YAPAY ZEKA” temasıyla 30 Ocak – 2 Şubat 2024 tarihlerinde Antalya Kaya Palazzo Otel’de gerçekleştirilecektir.   

Otel rezervasyonlarının zamanında ve sağlıklı yapılabilmesi için, Sempozyuma katılmak isteyen kurucu, kurucu temsilcisi, okul yöneticisi, öğretmen ve diğer katılımcıların http://antalya.tozok.org.tr adresinden başvuruda bulunmaları rica olunur.

10:00 - 11:00

Açılış KonuşmasıAçılış Konuşması

Açılış Konuşması
11:00 - 12:00

I. KonferansAna Salon

Eğitimdeki Ölümcül Eksikliğimiz: Bilinç ve Farkındalık Eğitimi

İnsan hayatı için eğitim en merkezi öneme sahip konuların başında geliyor. Eğitim bilimleri ile ilgilenen insanlar çoğu zaman “nasıl öğreteceğimiz” üzerine o kadar çok odaklanıyorlar ki adeta “ne öğretmemiz gerektiği” konusu tamamen tartışma dışı kalabiliyor. Günümüz dünyasının dijital iskeletinin gerektirdiği becerileri tartışmak yerine modası geçmiş bilgi ve yetkinlikleri nasıl daha kalıcı öğretebileceğimizi konuşmak zorunda kalıyoruz. Bu verimsiz alışkanlık, insanın gerçek ihtiyaçlarının ne olduğu sorusunu sorma alışkanlığımızın olmamasından kaynaklanıyor. Evrimsel nöropsikoloji alanından bakıldığında eğitimler ilgili ihtiyaçlarımız bambaşka bir resim ortaya koyabiliyor. Ben bu sunumumda katılımcılarla “bilinçli insan” dediğimiz zihinsel vasatın nasıl oluşturulabileceğini, bu vasatı önemsemediğimiz taktirde bu ihmalin nelere mal olduğunu tartışmayı amaçlıyorum. Ana mesajım, “eğitim esas işlevinin farkındalık verebilmek olduğu” mesajıdır. Eğer biz insanlarımızı ve kendimizi bilinçli farkındalıkla donatabilirsek, dünyadaki sorunların birçoğunun çözümüne kendiliğinden ve kökten bir katkı da sağlamış olacağız. Zira dünyanın günümüzdeki belki de en önde gelen sorunu, seçimlerini bilinçli yapabilen insanların sayısının azlığıdır.

12:00 - 14:00

Öğle ArasıÖğle Arası

Öğle Arası
14:00 - 14:45

II. KonferansAna Salon

Yeni Bir Yaşam Modeli Oluşturmada Beyin Araştırmalarının Katkısı

Yaşam, en yetkin ve esas öğretmendir. 


Bu en bilge öğretmene başlangıçta “Beyin nedir ve nasıl düşünüyor?” sorusunu yönelttim. Beyin cerrahisi, bu sorunun peşinde her gün yeni şeyler öğrendiğim, elimle “var olan en güzel şeye” dokunabilme onurunu ve onu değiştirme sorumluluğunu yaşadığım bir hayat yolculuğu sundu. Bu serüven her gün yeni soru ve cevaplarla en kıymet verdiğim cerrah kimliğimdeki yaşam biçemimde sürüyor. 


İlk soru zaman içinde “Beyin nasıl zihin üretiyor’a dönüştü. Bilim insanı olarak dünyamın gelişmesiyle ve beyin-bilimin de en hızla gelişen, hatta bilim dünyasının “buzkıran gemisi” olma sürecinin sonucunda bu alanda elde edilen “devrimsel” nitelikteki bilgi yapısı bizlere, sadece beyni değil yaşamı da daha iyi anlamak için yeni bir bilimsel yöntem ve kavramsal ağ ufkunu açtı. Bu yeni bilim yöntemi, önce nörobilimciler, sonra bağlantısallık yöntemini kendi disiplinlerine uygulayan diğer alanlardaki bilim insanlarına, adeta renk körü olduğu tesadüfen saptanan kişinin renk körlüğü düzelten gözlüğü taktığı anki hisleri yaşattı; artık e “mavi” eski “mavi”, ne de “kırmızı” bildiği yeni gördüğü “kırmızı”ydı.

Yola çıktığımızda en yetkin bilgi işleme sisteminin insan beyni olduğunu düşünüyorduk, şimdi anlamaktayız ki en yetkin bilgi işleme sistemi yaşamın kendisi. Yeni bir bilimsel yöntem olarak bağlantısallık ve bu bilimsel anlayış dönüşümünün sonucunda insanlığın karşısında bir yaşam biçimi seçeneği olarak ortaya çıkan yaşamdaşlık bu konuşmanın konusu. 

14:45 - 15:15

Ana Sponsor Sunumu - VakıfBankAna Salon

Vinov Kampüs ile Eğitim Ödemelerinde Yeni Bir Dönem

Vinov Kampüs ile eğitim ödemelerinde yeni bir dönem başlıyor! 

Eğitim sektörünün hız, garanti ve dijitalleşme ihtiyacına yönelik hazırladığımız Vinov Kampüs ile piyasadaki mevcut okul tahsilat ürünlerindeki garanti özelliği Vinov ile tüm alacakları kapsayacak şekilde artırılmıştır. Vinov Kampüs ile anlaşma yapılan özel okullar, tahsilat kurgusu için tasarladığımız “Vinov İş Yeri Portalı” üzerinden ya da API’larımız aracılığıyla kendi ERP sistemlerinden okul tahsilatlarını yönetebilecektir. Veliler ise okul ücretlerini, Bankamızca tahsis edilecek özel Vinov limitiyle tümüyle dijital ortamda, evrak ve diğer prosedürlere gerek kalmadan hızlı, güvenilir ve teknolojik bir süreçte gerçekleştirebilecektir. Vinov Kampüs ile tahsilat yapan özel okullar eşit ve esnek ödeme planları ile 7/24 ileri vadeli tahsilat kaydı oluşturabilecek , ileri vadeli tahsilatlarını kısmen ya da tamamen erken ödeme ile alabilecek ya da kendi ödemelerinde kullanmak üzere kısmen ya da tamamen 3. kişilere devrederek alacak ve ödemelerde vade uyumsuzluğunu giderebilecektir. Diğer taraftan kağıt üzerinden gerçekleştirilen işlemler tümüyle dijitalleştiği için operasyonel maliyetler de azalacaktır.

Kısaca özetlediğimiz Vinov Kampüs ile  Vinov Nedir? Vinov Kampüs Nedir? Vinov Kampüs ile okul tahsilatı nasıl yapılır? Vinov Kampüsün okula ve veliye sağladığı avantajlar nelerdir? sorularının yanıtlarını arayacağız.

Konuşmacılar
15:15 - 15:45

AraAra

Ara
15:45 - 16:30

III. KonferansAna Salon

Herkesten Önce Görmek

Dünyadan ve Türkiye’den örneklerle geleceği biçimlendiren kurum ve kişilerle ilgili somut örnekler. Aynı zamanda eğitimi etkileyen beş ayrı faktörle ilgili bir teori yer alacak.  Herkesten önce gören kurumların, ülkelerin, şirketlerin, eğitim sistemlerinin üçer temel özelliği de sunumda yer alacak. Sunum esnasında 30’u aşkın somut gelişim ve ilerleme örneği yer alacak.

Bilgi isteği , Hayal Destekçiliği, Yetenek Avcısı, Ar-Ge Temelli, Doğru Proje Yönetimi, Sistem, Hoşgörü, Saygı, Etik, Bilim, Kültür, Hukuk, Yaratıcı Düşünce, Farklı Bakış Açısı, Bilge Cesareti 

16:30 - 17:00

AraAra

Ara
17:00 - 17:45

IV. KonferansAna Salon

Dünya Dışı Yaşam: Uzayı Bir Eğitim Aracı Olarak Nasıl Kullanırız?

Uzayın derinliklerinde dünya dışı yaşam arayışı ve uzayın geniş alanlarını keşfetme, birçok farklı kapıyı aralayan heyecan verici bir deneyim sunar. Evrenin bilinmezleriyle insanların bilimsel merakını ve keşif tutkusunu nasıl artırabileceğimizi düşüneceğiz. Uzay çalışmaları disiplinlerarası bir alan olup roketler, uydular ve uzaydaki astronotların yaşamlarını iyileştirmek için uzay tıbbı gibi birçok farklı alanda mekanik, elektronik ve bilgisayar gibi konuları içerir. Uzay hukuku, uzay işletmesi ve ekonomisi gibi geleceğin konularını da kapsar. Bu alanlarda çalışacak insanların bu heyecan verici sektörlere nasıl girebileceğini ele alacağım. Dünya dışı yaşam araştırmalarının, teknolojik ilerlemelerin ve uzayın insan yaşamına olan etkilerinin izini sürerek, eğlenceli ve etkileyici yöntemlerle geniş kitlelere bu heyecanı aktarmanın ve bilimsel merakı tetiklemenin yaratıcı yollarını göstereceğim.

Konuşmacılar
10:00 - 10:45

V. KonferansAna Salon

Eğiten Değil, Destekleyen Yapay Zeka: Okul Yönetimi ve Öğretmen İşbirliği ile Yapay Zeka

Yapay zeka (AI) nedir?

ChatGPT, Bard vb.. Nedir?

AI'nın eğitimdeki potansiyel faydaları

Eğiticilerin AI’yı nasıl benimsemesi gerektiği

Yöneticilerin AI'yı nasıl benimsemesi gerektiği

Eğitim Kurumu Gözüyle; AI konusunda Nasıl Konumlanabilir ve İlerleyebilirim?

Yapay zekanın, içerikteki belirtilen konularla ilgili örnek Kullanım Senaryoları

Bu konu başlıkları, sunumunuzun kapsamını ve yönünü belirlemenize yardımcı olacaktır.

Konuşmacılar
10:45 - 11:15

AraAra

Ara
11:15 - 12:00

VI. KonferansAna Salon

Yatay Zeka

Son yüzyılda global bir paradigma değişimine yol açabilecek en önemli yenilik yapay zeka. Fakat halihazırda elimizde rengarenk oyuncaklarla oynayan bir çocuktan fazlası mevcut değil. Ümit vaat eden bu dahi çocuğun, gelişimi elbette bizlere bağlı. Ergenliğinden erişkinliğine kadar birçok problemle karşılaşacağımız şimdiden belli olan bu süreçte, çocuğun geleceğini hemen bugün planlamamak, büyük sıkıntılara gebe olabilir. Yapay zekanın enformasyonla beslendiği sinir uçları, internetin kara dehlizlerine bağlıyken, sorumlu bir yapay zeka geliştirmek, acaba biz ebeveynler tarafından varoluşsal bir krize dönüşebilir mi yoksa insan zihninin yerini asla tutamayacak bir yazılım, bir noktadan sonra yatay bir gelişime mi evrilecek?

Konuşmacılar
12:00 - 14:00

Öğle ArasıÖğle Arası

Öğle Arası
14:00 - 14:30

VII. KonferansAna Salon

Geçmişten Geleceğe Bilginin Gücü

İnsanoğlu 200 bin yıllık tarihinde istek ve ihtiyaçları doğrultusunda sayısız keşiflerde bulunmuş, icatlar yapmış ve hep daha fazlasını istemiştir. Bu keşfetme ve daha fazlasını isteme güdüsü insanlık tarihi boyunca sürecek ve daima yeni gelişmeleri tetikleyecektir.

Beyninin sınırlarını henüz keşfedemediğimiz insanoğlu kendi sınırlarını zorladıkça bilimin gelişimine katkıda bulunacak; bilimdeki bu ilerleme ise dünyanın değişiminin en büyük itici gücü olmaya devam edecektir.

Dünyanın değişimine ayak uydurabilmenin ötesinde, bu değişimin tetikleyicisi olacak nitelikte nitelikli insan kaynaklarını yetiştirmekle mükellef olanlar ise şüphesiz ki eğitimcilerdir. Bilginin ve bilimin gücünü özümsemiş, soran, sorgulayan, sorun çözen, daha da önemlisi sorunları öngörebilen ve henüz oluşmadan ona çözümler üreten insan kaynaklarını yetiştirmek her birimize düşen ödev ve sorumluluktur.

Yeni nesillerimizi kendilerini keşfetmeye, farklılıklarını ortaya koymaya, sınırlarını zorlamaya, bunun için hayaller kurup hedefler koymaya, bu hayallere ve hedeflere ulaşmak için çok çalışmaya, zorluklar karşısında yılmamaya ve asla vazgeçmemeye teşvik etmektir. Çünkü her bir gencimiz dünyayı değiştirme potansiyeline sahiptir.

14:30 - 15:00

VIII. KonferansAna Salon

ChatGPT'nin Yükseköğretime Etkisi: Yapay Zeka Devriminin Keşfi

1950'lerde başlayan  yapay zekan yolculuğunda asıl büyük hareketlilik 30 Kasım 2022’de OpenAI’ın tanıttığı ChatGPT ile geldi. ChatGPT, lansmanından sadece beş gün sonra bir milyon kullanıcıya ulaşarak bir rekor kırdı ve beraberinde birçok tartışma yaşanmaya başladı. Son bir yıldır başta eğitim olmak üzere birçok sektörde devrim yaratan yapay zeka teknolojisi hep gündemde oldu. Öğrencilerin öğrenme ve çalışma biçiminde devrim yaratan yenilikçi bir teknoloji olan ChatGPT ve benzer yapılar öğrencilere kişiselleştirilmiş destek ve rehberlik sağlayarak, akademik performansı artırmaya ve eğitimi her zamankinden daha erişilebilir hale getirmeye yardımcı olsa da dünyada birçok eğitim kurumu tarafından yasaklandı. İşte tam bu noktada eğitimde bu dönüştürücü teknoloji olan yapay zekayı; anlamak, öğrenmeyi kolaylaştırmak ve teşvik edici bir araç olarak kullanmak için nelerin yapılabileceği eğitim sektörünün bilinçli kurumlarında, kişilerinde gündem oldu. Yapay Zekada yaşanan bütün bu gelişmelerin yükseköğretime etkisi, yapay zeka entegrasyonunun etik, pratik ve pedagojik sonuçları, politika yapıcılar ve öğrenciler için dikkat çekici detaylar bu konuşmada ele alınacaktır.

15:00 - 15:30

AraAra

Ara
15:30 - 16:30

IX. KonferansAna Salon

Ateşin İcadı - GPT, Yakacak mıyız? Yanacak mıyız?

Bir yıl kadar önce hayatımıza giren üretici yapay zekalarla insanlığın en büyük kabusu gerçek oldu: “Makine (yapay zeka) toplumun bazı kesimlerini geçti”. Üretme rolümüze ortak oldu. Makinenin bu “üretme” hali, yerimizi sarsarken, korkularımızı tetikledi, heyecanımızı alevlendirdi. Karışık duygular yaşıyoruz, bizden daha zeki bir “şeyin” adımlarını daha net duyar olduk. Peki insana ne kaldı, duygularımız mı? Sentetik duygular üretebilen, insan duygularını insandan daha iyi tespit eden, travmalarımızı açığa çıkaran, benliğimize dair keşfetmediklerimizi bize gösteren bir makine karşısında bu sorunun cevabından emin miyiz? TurboGPT, eski GPT’lerin ötesinde bir başarımla geldi, örneğin 1000 küsür sayfalık hukuki düzenlemeleri anında okuyup, özetleyip, yönlendirme yapabiliyor… Şarkı sözü yazan, besteleyen, klibini de hazırlayan GPTlerin dünyasında insan nasıl hayatta kalacak? Ateşin icadı milattı, muhtemelen o zamana kadar geçerli becerin ve yeteneklerin bazılarını yok etti. Muhtemelen insan ateşten nasıl faydalanacağını öğrenene kadar, birkaç kez yandı, zarar verdi, yaktı, ama buldu… Aynı hikaye elektriğin icadında da geçerli… İnsanlığın yeni çocuğu yapay zeka da tıpkı ateş gibi, elektrik gibi bazı şeyleri sıfırlayacak, yenileyecek ve bizi aşacak… Çocuklar da ebeveynlerini aşmaz mı? "Ateşin İcadı - GPT, Yakacak mıyız? Yanacak mıyız?" başlıklı konuşmada yeni dünyayı ve bu dünyanın yeni yeteneklerini keşfediyor olacaksınız.

#BBD0E0 »

16:30 - 17:00

AraAra

Ara
16:30 - 17:00

AraAra

Ara
17:00 - 17:45

X. KonferansAna Salon

Düşünen Makine Çağında Düşünen İnsan Olmak

Bilgi teknolojiyi geliştirdi ve teknoloji de bilgiyi. Bu çağda pek çok başarı elde ettik, en önemlisi kuşkusuz yapay zekâ oldu. Yapa Zekanın nasıl evrileceği ve bizim hayatımızı nasıl etkileyeceğin anlamamız için, eleştirel düşünme becerisine daha çok ihtiyacımız var. Teknoloji ilerledikçe daha çok hayatımıza girdikçe daha çok etik sorgulamalar zorunlu oluyor. Teknolojinin gelişmesi ve kullanılması sırasındaki etik ölçüler titizlikle ele alınmalıdır. Yapay Zekâ yıllarca bekleyen pek çok sorunu çözebilecek güçtedir. Bu çağının gerekliliği, başta düşünen insan olabilmektir. Yapay zekayı etik sınırları koruyarak kullanmamız mümkündür ve bunun yolu daha nitelikli düşünme becerilerine bağlıdır.

10:00 - 11:30

XI. KonferansAna Salon

Yapay Zeka - Doğal İnsan: Büyük Paradox

İnsanın evrimi 2,5 milyon yıllık bir serüven. Hem hayatta kalma refleksi hem de kendini gerçekleştirme güdüsü için öğrenme insanın sahip olduğu en önemli yeti. İnsanın öğrenme serüveni evrim boyunca önemli değişiklikler göstermiş olsa da son 300 bin yıldır varlığını sürdüren Homo Sapiens şimdi yeni bir farklılaşma ile yüz yüze. Yapay Zekâ ile birlikte insanın öğrenme alışkanlığının nasıl değişeceği ve bunun eğitim sisteminde yaratacağı etki hepimizin cevap aradığı önemli bir soru. İnsanın evrimsel gelişimi aslında bu sorunun cevabı için yeterli ipuçlarını barındırmaktadır. Yapay Zekâ ile birlikte yeni alışkanlıklar kazanacağımız ve eğitim sisteminin bundan radikal şekilde etkileneceğini söylemek pek de zor değil. Buna rağmen insanın 2,5 milyon yıllık evrimsel gelişiminden elde ettiği bazı kazanımlarını koruyacağı da göz ardı edilemeyecek bir gerçek. Yapay ve Doğal arasındaki sınırın anlaşılması ise bu hızlı değişimdeki başarımızı belirlemede temel etken olacaktır.

11:00 - 12:00

Kapanış SeramonisiAna Salon

Kapanış Seramonisi
Konuşmacılar
15:15 - 17:00

Kurucular ToplantısıToscano 2 Salonu

Kurucular Toplantısı
Konuşmacılar
15:45 - 16:45

1. ÇalıştayToscano 1 Salonu

Yurt Dışı Üniversite Danışmanlığında Holistik Yaklaşım ve Yapay Zeka

Küreselleşen dünyada sınırların ortadan kalkması, eğitim alanında bireyleri çeşitli arayışlara yöneltmektedir. Gelişen teknoloji sayesinde öğrenciler, eğitim alternatiflerini araştırma ve kendi ihtiyaçlarına en uygun olanı seçme konusunda daha fazla olanak bulmuşlardır. Ancak, bu değişim ve gelişmeler, öğrencilerin ihtiyaçlarını belirleme, farklı bir ülkede yükseköğrenim görmeye psikolojik olarak hazırlanma ve gerekli donanımı edinme konularında, insan dokunuşu kadar etkili olamamaktadır. Bu durum, okullarda yurtdışı eğitim danışmanlarına olan ihtiyacı her geçen gün artırmaktadır.

Bu oturuma, saygıdeğer yurtdışı eğitim danışmanları Sayın Irmak Otraç, Sayın Güniz Gücükoğlu ve Sayın Selin Kartal ile her öğrencinin yurtdışında üniversite eğitimine hazır olup olmadığı, okullardaki yurtdışı eğitim danışmanlarının öğrencilere ve velilere nasıl yardımcı olması, hangi hizmetleri sunması ve nasıl yönlendirmelerde bulunması gerektiği gibi sorularla başlayacağız. Holistik eğitimin öğrencilere kazandırdığı vizyon ve bunun yurtdışında kabul ve eğitimdeki önemi, katılımcı yurtdışı danışmanlarımızın düşünceleri ve deneyimleri üzerinden değerlendirilecektir. Ayrıca, son yıllarda hayatımıza giren yapay zekanın, öğrencilerin akademik, sosyal ve psikolojik gelişimini başvuru sürecinde yakından takip eden yurtdışı danışmanlığını nasıl etkilediği, özellikle etik açıdan değerlendirilecektir.

Oturumun sonunda, değerli yurtdışı danışmanlarımız, katılımcılardan gelen soruları yanıtlayacak ve bilgi paylaşımında bulunacaklardır.

17:00 - 18:00

2. ÇalıştayToscano 1 Salonu

Uluslararası Programlar ve Avantajları

Uluslararası Programlar uygulayan okulların sayıları ülkemizde ve dünyada hızla artmaktadır. Bu sunumda, Uluslararası Programları okulların neden ve nasıl uyguladıklarını, öğrenciye, topluma, velilere ve okullara ne gibi avantajlar sağladıkları üzerinde durulacağız. Uluslararası programlardan mezun olan ve şu anda devam eden öğrencilerin kazandıkları özellikleri ve avantajlarını kendilerinden duyabileceğiz. Bu programların Uluslararası bilincin ve küresel vatandaşlığın oluşmasındaki katkıları inceleyeceğiz.

Konuşmacılar
11:15 - 12:15

1. ÇalıştayToscano 1 Salonu

Özel Okullar PISA 2022'de Ne Yaptı?

PISA 2022 sonuçları 5 Aralık 2023 tarihinde açıklandı. Yine tartışmalar, ülkemizin bu sınava katılan ülkeler arasında kaçıncı olduğu konusunun ötesine geçemedi. Hâlbuki PISA bizlere ülke olarak kaçıncı olduğumuzdan ziyade eğitim sistemimizin eksikliklerini ve iyi yönlerini değerlendirebilmemiz için büyük bir fırsattır. Örneğin PISA, farklı sosyoekonomik seviyelerdeki öğrencileri, farklı okul türlerindeki öğrencileri, özel-devlet okullarındaki öğrencileri, üst-alt performans grubundaki öğrencileri karşılaştırmak için önemli bir veri seti sunar. Bu verilerin analiziyle, karşılaştırma gruplarındaki öğrenci, sınıf ortamı, okul iklimi ve eğitim sistemi ile ilişkili değişkenlerin, öğrencilerin matematik, fen ve okuma okuryazarlık seviyeleriyle olan ilişkileri değerlendirilebilir. Bu seminerde, PISA 2022’de, Türkiye’de bulunan özel okulların gösterdiği farklı eğilimleri ve bu eğilimlerin matematik, fen, okuma konu alanlarındaki öğrenci performansı ile ilişkileri sunulacak. Türkiye’deki özel okulların PISA 2022’de ortaya koyduğu sürpriz ve ilginç sonuçlar tartışılarak şu sorunun cevabı bulunmaya çalışılacak “Özel Okullar PISA 2022’de Ne Yaptı?”.

16:30 - 18:00

2. ÇalıştayToscano 1 Salonu

Özel Okullarda Maliyet Yönetimi; Değişim Analizi - Çalışma Hayatı ve Mali Konularla İlgili Bilgilendirme
16:30 - 18:00

3. ÇalıştayToscano 2 Salonu

Her Çocuğun Biricik Öğrenme Yolculuğu: Kaynaştırma Eğitiminde Bütünsel Yaklaşım

Sınıfımızda kaynaştırma düzenlemesine yerleştirilmiş, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu, gelişimsel yetersizliği, öğrenme güçlüğü, serebral palsi, ampute, üstün zekalı ya da otizm spektrumundan etkilenmiş öğrencilere sahip olabiliriz. Eğitimciler olarak tipik gelişim gösteren çocuklarımızın yanı sıra özel gereksinimi olan öğrencilerimizin de amaçlarını gerçekleştirme sorumluluğunu taşıyoruz. Öte yandan bu konuda bize sağlanan destekte oldukça sınırlı. Ek olarak farklı yetersizlik alanlarındaki öğrencilerin farklı gereksinimleri olmasının yanı sıra olağan gelişim gösteren öğrenciler de olduğu gibi yönetilmesi gereken davranışsal güçlükleri de bulunabiliyor. Bu öğrencilerimizi de içine alan olumlu sınıf atmosferini nasıl sağlayabiliriz? Daha nitelikli eğitim alabilmeleri için ne tür düzenlemeler yapabiliriz? Kaynaştırma eğitimine bütünsel yaklaşabilmek ve tüm çocukları kapsayıcı olabilmek için sahip olmamız gereken stratejiler nelerdir? Hep birlikte kaynaştırma eğitimine bütünsel yaklaşımın ilkelerini ele alacak ve sorulara cevap bulacağımız bir içerikle buluşacağız. Hiçbir çocuğu geri de bırakmamak için kapsayıcılık, bütünsellik stratejilerine ve yararlanabileceğimiz kaynaklara değineceğiz. 

16:30 - 18:00

4. ÇalıştayRomano 2 Salonu

Eğitim Sahnesinde Zekaların Savaşı: Yapay Zeka ve Öğrenme Deneyimleri (Bir Bütünsel Yaklaşım Oyunu)

Eğitim uzun süren ve hep devam eden bir yolculuk. Bu kişisel serüvenin içinde oyunla başlayıp oyunla biten zaman zaman bilgi alıp zaman zaman bilgileri tecrübe ettiğimiz bir tiyatro sahnesindeyiz aslında. Bugün, eğitim sahnesindeki büyük dönüşümün anahtar oyuncularından biri olan yapay zekanın rolünü keşfedeceğiz. "Zekaların Savaşı" adlı bu seminerde, 1.Perde geleneksel eğitim anlayışını, yenilikçi teknolojik çözümlerle birleştiren bir bütünsel yaklaşımı sahne sanatı teknikleri ve drama oyunlarıyla ele alacağız. Ancak 2.perde de ise yapay zekanın yetersiz kalacağını düşündüğümüz bir gerçekliğe döneceğiz. Öğrenci ihtiyaçlarını anlamak, öğretmenlerin etkinliğini artırmak ve değerli geri bildirimlerle öğrenme sürecini zenginleştirmek için bu teknolojilerin ötesinde gerçekten gereken ne, onu inceliyor olacağız. Farklı bir öğrenme deneyimi için yapay zekanın eğitim sahnesindeki rolünü yada daha da doğrusu hayat sahnesindeki gerçekliğini keşfetmeye hazır mısınız? Sizleri bu heyecan verici yolculuğa davet ediyoruz.

16:30 - 18:00

5. ÇalıştayRomano 3 Salonu

DİL VE KÜLTÜR

Birbirinden ayrılmaz iki kavram: dil ve kültür. Bir kâğıdın iki yüzü gibi değerlendirilen bu iki olgunun öğretimi/edinimi de elbette bütünsel bir süreç olacaktır. Anadilinden farklı bir dili parkta, sokakta, yani doğal ortamında edinen bir çocuk da; aynı dili yabancı dil olarak oluşturulmuş bir ortamda, yani sınıf ortamında öğrenen bir öğrenci de bütünsel bir sürecin öznesi olurlar. Yabancı dil öğretim yöntemleri, ölü dillerin öğretiminden esinlenen geleneksel yöntemden başlayarak günümüzde yaygın olarak kullanılan eylem odaklı yaklaşıma kadar “kültür” öğretimini hep dil öğretiminin ayrılmaz bir parçası olarak görmüştür. Geleneksel yöntem edebiyat ve güzel sanatları kapsayan bir kültür öğretimini benimserken; günümüzde öğretilen kültür “paylaşılan kültür” ağırlıklı olmaktadır.

Farklı kültürlerle tanışmanın en etkili anahtarı olan dil öğrenimi aynı zamanda dünya barışı için de aynı anahtar rolü oynamaktadır. Küçük yaşta kendi dünyasından farklı dünyalar olduğunun farkına varmak; farklılığın normal olduğunu anlamak; bunu bir zenginlik olarak yaşamak ve yaşatmak geleceğin inşasına barışın temel taşlarını döşemenin en kısa yoludur.

16:30 - 18:00

6. ÇalıştayBellini 1 Salonu

Kültürel Farklılıklar Kusur Değildir

İnsan kültür yaratılabilen tek canlı türüdür. Kültürü yaratan insandır ancak bu süreçte insanın yaratıcı ortağı çevredir. İnsan çevresiyle etkileşerek, içinde bulunduğu doğal ortama ve iklime uygun davranarak, yaşamasını sağlayacak kaynakları kullanarak adına kültür dediğimiz bir yaşam programı yaratır. Farklı coğrafyalarda ve farklı iklimlerde yaşayan, farklı kaynaklara sahip olan insan toplulukları yaşam programı dediğimiz farklı kültürler yaratır. Farklı iklim bölgelerinin, farklı coğrafi yapıların ve farklı kaynakların bulunduğu bir dünyada kültürel farklılık kaçınılmazdır. Bunun için her toplumun kültürü doğaldır, kendine özgüdür ve önemlidir. Her kültür insana özgü sorunların çözümü için geliştirilen çözümleri içerir. Bir başka deyişle, her kültür insana özgü sorunlar için farklı bir çözüm önerir. Her kültürünü kendine özgü bir dili, müziği, mutfağı ve eğitimi vardır. Kültürler arası etkileşim toplumsal gelişimi başlatır, hızlandırır ve karşılıklı olarak yararlıdır. Kültürel farklılıkların doğal olduğunu ve kusur olmadığını anlamak için kültürlerin nasıl yaratıldığını, niye farklı olduğunu ve nasıl değiştiğini anlamak gerekir. 

16:30 - 18:00

7. ÇalıştayBellini 2 Salonu

Eğitimciler İçin Üretken Yapay Zeka Teknolojileri Atölyesi

Daha önce kompleks matematiksel modeller ve pahalı bilişim alt yapılarının ardında saklı kalan yapay zeka yeteneklerini gündelik yaşamımıza taşımak mümkün hale geldi. Artık modellerin odağında “içerik” üretmek var. Uygulama alanları neredeyse sınırsız. İçerik odağında hareket edilen bu yeni durumda eğitim bilimlerinin ve sahadaki eğitim pratiklerinin bu dönüşümden etkilenmesi kaçınılmaz. Bu atölyede ilk olarak, yeni nesil yapay zeka teknolojilerinin eğitsel pratikler açısından sağladığı yeni yetenekleri deneyimleyecek, katkılarını ve sınırlılıklarını keşfedeceğiz. Daha sonra ise bu yeni araç setinin pedagojik açıdan yaratacağı etkileri ve bilinçli kullanım kültürü geliştirmek için neler yapılabileceğini konuşacağız. Bilgiye erişme, içerik üretme ve düşüncemizi organize etme alışkanlıklarımızı kökten değiştirme potansiyeli olan bu yeni teknoloji dalgası bizi nereye götürecek? Yakın gelecekte eğitim sistemleri için bir “STUDY 2.0 | TEACH 2.0” sürümüne mi geçeceğiz yoksa bu bilinmezliği yeni kurallar ve kısıtlar koyarak düzene kavuşturmak mümkün mü? Bu sorulara yanıt ararken yapay zekanın güncel gücünü birlikte keşif etmek isteyen tüm eğitim paydaşlarını bekliyoruz.

SPONSORLAR

ALTIN SPONSORLAR

GÜMÜŞ SPONSORLAR

BRONZ SPONSORLAR

DİĞER SPONSORLAR

KATILIMCI OKULLAR

  • Briton English Aİ Language School
  • ADANA FİNAL EĞİTİM KURUMLARI
  • ADANA KOLEJİ
  • ALKEV ÖZEL OKULLARI (ALMAN LİSELİLER KÜLTÜR VE EĞİTİM VAKFI)
  • ALMAN LİSESİ
  • ALTIN EĞİTİM OKULLARI
  • ALTINELLER ÖZEL EĞİTİM KURUMLARI
  • ANKARA EĞİTİM KURUMU
  • ANKARA ZAFER OKULU
  • ARI OKULLARI
  • AY EĞİTİM KURUMLARI
  • Antalya Renk Okulları
  • BAHCEŞEHİR KOLEJİ DİYARBAKIR
  • BAHÇEŞEHİR KOLEJİ SERİK ASPENDOS KAMPÜSÜ
  • BALIKESİR SİMYA KOLJİ
  • BAŞAK KOLEJİ
  • BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖZEL AYŞEABLA OKULLARI
  • BURSA FİNAL EĞİTİM KURUMLARI
  • Bingöl Amerikan Kültür Koleji
  • Birikim Okulları
  • Bursa Ataevler Final Anaokulu
  • BÜMED MEÇ (MEREK EDEN ÇOÇUK) EĞİTİM KURUMLARI
  • BİL KOLEJİ
  • BİL OKULLARI
  • BİLİM YAŞAM OKULLARI
  • BİLİMSEL DENİZCİLİK EĞİTİM MERKEZİ
  • CEBİR OKULLARI
  • CESUR NİTELİKLİ DİNAMİK KOLEJİ OKULLARI (CND)
  • DARÜŞŞAFAKA EĞİTİM KURUMLARI ORTAOKULU
  • DENİZLİ İSTEK OKULLARI
  • DORE OKULLARI
  • DOĞA KOLEJİ
  • EGEBERK ANAOKULU
  • EGEBİL KOLEJİ ASLAN YENİ NESİL KAMPÜSÜ
  • EGEBİL OKULLARI
  • EKİM KOLEJİ
  • ENDER OKULLARI
  • ENKA KOLEJİ KOCAELİ MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
  • ERAL OLULLARI
  • ERASLAN OKULU
  • ERCİYES KOLEJİ (ÖZEL TEVFİK KUŞOĞLU İLKOKULU)
  • ESKİŞEHİR ÖZEL ÇAĞDAŞ OKULLARI
  • EVRE KOLEJİ
  • EYTED
  • EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI
  • EZGİLİLER EĞİTİM KURUMLARI
  • FLORYA KOLEJİ
  • FMV IŞIK OKULLARI
  • FİDE OKULLARI
  • GALILEO GALILEI İTALYAN LİSESİ
  • GEN OKULU
  • GÜNEY GELİŞİM ANAOKULU
  • GÜNEYDOĞU YÜKSELİŞ OKULLARI
  • HATAY DOĞA KOLEJİ
  • HATAY DOĞUŞ OKULLARI
  • HİSAR EĞİTİM VAKFI
  • IRMAK OKULLARI
  • IŞIKKENT OKULU
  • KANGURU OKULLARI
  • KEMERBURGAZ KEŞFEDEN ELLER ANAOKULU
  • KIRDAR BİLGİÖREN KOLEJİ
  • KUTLUBEY AMASYA ORTAOKULU
  • Kuşadası Özel Ü.Naci Akdoğan Okulları
  • KÜLTÜR EĞİTİM KURUMLARI
  • KÜÇÜK PRENS OKULLARI (SAJEV)
  • LÜLEBURGAZ AKIM KOLEJİ
  • MBA Okulları
  • MEF OKULLARI
  • MEF ÜNİVERSİTESİ
  • MELTEM AYHAN OKULLARI
  • MENEMEN PAYLAŞIM İLKOKULU
  • MERSİN İSTEK KOLEJİ İLKOKULU
  • METOD EĞİTİM KURUMU
  • MUTLU EĞİTİM MODELİ ANADOLU LİSESİ
  • Modafen Koleji
  • Monte Bia Okulları
  • MİLLİ EĞİTİM VAKFI ÖZEL OKULLARI (MEV OKULLARI)
  • MİMAR SİNAN ÖZEL OKULLARI
  • NAZMİ ARIKAN FEN BİLİMLERİ OKULLARI YAKACIK KAMPÜSÜ
  • NESİBE AYDIN EĞİTİM KURUMLARI
  • NEZİHA ARSLAN OKULLARI
  • OKAN KOLEJİ
  • OKYANUS KOLEJİ
  • Ortadoğulular Eğitim Kurumları
  • OĞUZHAN ÖZKAYA EĞİTİM KURUMLARI
  • PEMA KOLEJİ
  • PUSULA KEMER ANAOKULU
  • ROTA EĞİTİM KURUMLARI
  • RİZE ÖZEL BİLGE OKULLARI
  • SAKARYA DOĞA OKULU (ÖZEL TÜM EĞİTİM HİZ. LTD. ŞTİ.)
  • SAKARYA UĞUR DEĞİŞİM ANADOLU LİSESİ
  • SAMSUN FİNAL EĞİTİM KURUMLARI
  • SANKO OKULLARI
  • SARAÇ İLGİ OKULLARI
  • SEV OKULLARI / AMERİKAN OKULLARI
  • SEVİNÇ ATAŞEHİR GÜRBÜZ BOY İLK VE ORTAOKULU
  • SEYMEN KOLEJİ
  • SINAV KOLEJİ
  • SİMYA KOLEJİ
  • TAN OKULLARI
  • TARHAN EĞİTİM KURUMLARI
  • TARKMANCAS ERMENİ OKULU
  • TAŞ İLKÖĞRETİM OKULU
  • TED İSTANBUL KOLEJİ VAKFI ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI
  • TEMA KOLEJİ
  • TERAKKİ VAKFI ÖZEL OKULLARI
  • TOROS KOLEJİ
  • TUNÇSİPER OKULLARI
  • TÜRK EĞİTİM VAKFI ÖZEL İNANÇ TÜRKEŞ LİSESİ (TEVİTÖL)
  • TÜRKİYE SPASTİK ÇOCUKLAR VAKFI (TSÇV) METİN SABANCI ÖZEL EĞİTİM OKULLARI
  • UGUR OKULLARI DİYARBAKIR
  • UKEB
  • ULUDAĞ KOLEJİ ÖZEL EĞİTİM KURUMLARI
  • ULUS ÖZEL MUSEVİ OKULLARI LİSESİ
  • ULUS ÖZEL MUSEVİ OKULLARI ORTAOKUL
  • UŞAK ŞAFAK ÖNCÜ KOLEJİ
  • VİZYON KOLEJİ
  • YAŞAM TASARIM OKULLARI
  • YENİ NESİL 2000 OKULLARI
  • YENİ ORTADOĞU EĞİTİM KURUMLARI
  • YENİ TÜRKİYE EĞİTİM VAKFI İKTİSADİ İŞLETMESİ
  • YENİ İZLER ANADOLU LİSESİ
  • YILDIZ KOLEJİ
  • Yeni Nefes Kolejleri
  • YÖNDER OKULLARI
  • YÜKSELEN KOLEJİ
  • Yükseliş Koleji
  • Yükseliş Koleji Bilim Kampüsü
  • başarı eğitim kurumları
  • rize bahçeşehir koleji
  • sarıyer akademi
  • uğur okulları
  • ysd koleji
  • ÇAKABEY OKULLARI
  • ÇINAR EĞİTİM KÜLTÜR HİZ SAN VE TİC AŞ
  • ÇÖZÜM AKADEMİ OKULLARI
  • ÇÖZÜM KOLEJİ
  • ÖZEL ANTALYA BİLİM DOĞA KOLEJİ
  • ÖZEL BEYZA BEYZA OKULLARI
  • ÖZEL BURSA GİRNE KOLEJİ
  • ÖZEL BURSA KÜLTÜR OKULLARI
  • ÖZEL BİLGE ATBEY KOLEJİ
  • ÖZEL EGE LİSESİ
  • ÖZEL ELVANKENT FİNAL OKULLARI
  • ÖZEL ENVAR OKULLARI
  • ÖZEL EREĞLİ SİMYA KOLEJİ
  • ÖZEL FETHİYE EĞİTİM KURUMLARI
  • ÖZEL KONYA ŞEHİR KOLEJİ
  • ÖZEL MALTEPE TARHAN KOLEJİ
  • ÖZEL MANAVGAT MAYA İLK/ORTAOKULU
  • ÖZEL MUŞ BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
  • ÖZEL SALİHLİ KOLEJİ
  • ÖZEL SAMSUN ATAKENT FİNAL AKADEMİ FEN VE ANADOLU LİSESİ
  • ÖZEL SANKT GEORG AVUSTURYA LİSESİ VE TİCARET OKULU
  • ÖZEL YILDIZ TEKNİK YÜKSEL GÖKTÜRK İLKOKULU
  • Özel Ata Koleji
  • Özel Bakırköy Neşe Erberk Anaokulu
  • Özel Beyaz Zambak Anaokulu
  • Özel Bilgili Kültür Okulları
  • Özel Bodrum Fen Bilimleri Okulları
  • Özel Bucak Koleji Fen Lisesi
  • Özel Bursa Çözüm Koleji
  • Özel Erdem Rezzan Aykurt (ERA) Akademi Kişisel Gelişim Kursu
  • Özel Eren Fen ve Teknoloji Lisesi
  • Özel Rize Levent Ortaokulu/Anadolu/Fen Lisesi
  • Özel Sezin Okulu
  • Özel Ün Okulları
  • Özel İstanbul Bilim Koleji
  • Özel İstek Kuşadası Ortaokulu
  • Özel İzmir Dokuz Eylül Koleji
  • ÜSKÜDAR AMERİKAN LİSESİ
  • özel bandırma mutlu çocuklar anaokulu
  • İHSAN DOĞRAMACI VAKFI ÖZEL BİLKENT ERZURUM LABORATUVAR OKUL ORTAOKUL
  • İLKADIM FİNAL FEN VE ANADOLU LİSESİ
  • İSTANBUL AMERİKAN ROBERT LİSESİ
  • İSTANBUL ERKEK LİSELİLER EĞİTİM VAKFI (İELEV) OKULLARI
  • İSTANBUL LİDER OKULLARI
  • İSTEK 1915 ÇANAKKALE OKULLARI
  • İSTEK GAZİANTEP OKULLARI
  • İSTEK LÜLEBURGAZ OKULLARI
  • İSTEK OSMANİYE OKULLARI
  • İSTEK VAKFI ÖZEL OKULLARI
  • İTALYAN LİSESİ
  • İZMİR TÜRK EĞİTİM KURUMLARI
  • İhsan International School
  • İstek Bandırma Okulları
  • İzmir
  • İzmir Gelişim Koleji
  • İÇEL KOLEJİ
  • Şanlıurfa Girne Koleji Kampüsü
  • Şanlıurfa Çamlıca Koleji
Bu internet sitesinde, kullanıcı deneyimini geliştirmek ve internet sitesinin verimli çalışmasını sağlamak amacıyla çerezler kullanılmaktadır.