Eğitime Bütünsel Yaklaşım Ve Yapay Zeka
İnsan hayatı için eğitim en merkezi öneme sahip konuların başında geliyor. Eğitim bilimleri ile ilgilenen insanlar çoğu zaman “nasıl öğreteceğimiz” üzerine o kadar çok odaklanıyorlar ki adeta “ne öğretmemiz gerektiği” konusu tamamen tartışma dışı kalabiliyor. Günümüz dünyasının dijital iskeletinin gerektirdiği becerileri tartışmak yerine modası geçmiş bilgi ve yetkinlikleri nasıl daha kalıcı öğretebileceğimizi konuşmak zorunda kalıyoruz. Bu verimsiz alışkanlık, insanın gerçek ihtiyaçlarının ne olduğu sorusunu sorma alışkanlığımızın olmamasından kaynaklanıyor. Evrimsel nöropsikoloji alanından bakıldığında eğitimler ilgili ihtiyaçlarımız bambaşka bir resim ortaya koyabiliyor. Ben bu sunumumda katılımcılarla “bilinçli insan” dediğimiz zihinsel vasatın nasıl oluşturulabileceğini, bu vasatı önemsemediğimiz taktirde bu ihmalin nelere mal olduğunu tartışmayı amaçlıyorum. Ana mesajım, “eğitim esas işlevinin farkındalık verebilmek olduğu” mesajıdır. Eğer biz insanlarımızı ve kendimizi bilinçli farkındalıkla donatabilirsek, dünyadaki sorunların birçoğunun çözümüne kendiliğinden ve kökten bir katkı da sağlamış olacağız. Zira dünyanın günümüzdeki belki de en önde gelen sorunu, seçimlerini bilinçli yapabilen insanların sayısının azlığıdır.